O governo queniano já gastou Sh3.3 mil milhões em projectos de infra-estruturas de salas de aula CBC em toda a região do Vale do Rift. Isto é uma preparação para a transição do ensino secundário para o ensino secundário em janeiro de 2023.
Jared Obiero, diretor de educação da região do Vale do Rift, afirmou que o governo planejava construir 2,715 salas de aula CBC na enorme área em duas fases.
Obiero expressou sua satisfação pelo fato de as 1,735 salas de aula construídas na primeira etapa do projeto de infraestrutura do CBC já terem sido concluídas e entregues à gestão das respectivas escolas.
O progresso da segunda fase do projeto
A segunda fase do projecto, que prevê a construção de 980 salas de aula, está actualmente em curso, segundo o director de educação, estando 238 delas já concluídas e entregues às escolas em causa.
No entanto, salientou que a construção de duas salas de aula na zona de Muchongoi, em Marigat, no município de Baringo, ainda não tinha começado, mas garantiu-nos que havia planos para o fazer antes do final do ano.
Embora reconhecendo o progresso do projecto de infra-estruturas do CBC, o director disse que os empreiteiros estavam a trabalhar 24 horas por dia para garantir que os trabalhos fossem concluídos a tempo. Isto é uma preparação para facilitar a transição dos alunos do sexto ano para o nível secundário júnior no próximo ano.
Antes do final do atual ano letivo, segundo Obiero, eles têm esperança de que todas as salas de aula do CBC estejam operacionais.
Como resultado, Obiero elogiou o empenho demonstrado pelos empreiteiros e funcionários do Ministério da Educação em garantir que o projecto fosse concluído a tempo e aconselhou os pais a continuarem a apoiar os esforços do governo para que o currículo do CBC tenha sucesso.
Para substituir o sistema educacional 8-4-4, o Instituto de Desenvolvimento Curricular do Quênia (KICD) conduziu pesquisas e desenvolveu o Currículo Baseado em Competências (CBC).
O ciclo educativo 2-6-3-3-3 que compõe o sistema foi desenvolvido em 2017.
Por que foi trazido o projeto de infraestrutura do CBC?
Para garantir uma transição tranquila, o sistema precisava de mais salas de aula, razão pela qual o projeto de infraestrutura do CBC foi desenvolvido. O governo determinou que apenas os empreiteiros locais poderiam ganhar os concursos para a construção de salas de aula, a fim de garantir que a comunidade beneficiasse da mudança.
De acordo com as orientações do programa, o custo de construção de uma única sala de aula seria fixado em Sh788,000 em todos os condados. Os comités do condado e sub-condado foram encarregados de acompanhar o desenvolvimento da infra-estrutura das escolas.
Além disso, os chefes dos comitês eram responsáveis por monitorar se as contratadas mantinham os padrões e a qualidade. À medida que os artesãos locais continuam o seu trabalho de construção, espera-se que apresentem relatórios diários.
dezembro 2021
10,000 salas de aula CBC no Quênia serão construídas até o final de 2022
Secretário do Gabinete de Educação (CS) Prof. George Magoha anunciou recentemente que um total de 10,000 salas de aula com currículo baseado em competências (CBC) no Quênia serão construídas antes do final de 2022 para ocupação por alunos do ensino secundário júnior em janeiro de 2023.
Magoha fez o anúncio enquanto falava depois de iniciar a construção de duas salas de aula na Escola Secundária de Mombasa para deficientes físicos e inspecionar a construção de uma nova escola secundária nacional de última geração, Mama Ngina Girls, em Shanzu, Nyali Sub. Condado.
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Ele disse que todos os empreiteiros locais adjudicados aos concursos para salas de aula do CBC já iniciaram as obras, prevendo-se que a primeira fase de 5200 salas de aula esteja pronta até Abril de 2022. Em algumas regiões onde as obras ainda não começaram, a CS orientou funcionários do governo nacional mandatados para implementar o projeto para iniciar o processo sem mais atrasos indevidos.
Atribuição de financiamento para a construção das salas de aula CBC no Quénia
O Presidente Uhuru Kenyatta já havia instruído o Tesouro Nacional a aproveitar o Ministério da Educação perto de 71 milhões de dólares para a construção de 10,000 salas de aula em escolas secundárias em todos os concelhos do país. Seguiu-se a alocação de cerca de 292,000 mil dólares para a construção de 42 novas salas de aula em Garissa e 362,000 mil dólares para a construção de 52 salas de aula no subcondado de Bureti, Kericho.
O projecto, que beneficiará 26 e 52 escolas secundárias em Garissa e Kericho respectivamente, será implementado em duas fases num período de 3 meses. Na primeira fase, serão entregues um total de 26 salas de aula em Garissa e 34 em Kericho, enquanto as restantes serão entregues na segunda fase.
Todo o projecto para a construção de 10,000 salas de aula CBC no Quénia é liderado por uma equipa multi-agências composta pelo Ministério da Educação, o Ministério do Interior e a Coordenação do Governo Nacional entre outras agências estatais.
10000 salas de aula CBC no Quênia serão construídas até o final de 2022
O Ministério da Educação está satisfeito com o progresso alcançado no desenvolvimento de salas de aula CBC com currículo baseado em competências no Quénia para alunos do ensino secundário, especialmente em várias escolas secundárias no subcondado de Voi.
Falando durante uma visita de inspeção para acompanhar a construção das salas de aula que abrigarão alunos do ensino fundamental em janeiro de 2023, o Sr. Okwatsa Newton, Diretor de Educação do Subcondado de Voi e membro do Comitê de Implementação de Infraestrutura do CBC, afirmou que todo as obras de construção estavam agora 55% concluídas.
“A construção de cinco salas de aula de um total de 18 no subcondado de Voi já está concluída e pronta para uso, enquanto as restantes estão fazendo bons progressos”, disse o Sr. Okwatsa, acrescentando que as restantes salas de aula estarão prontas antes do início dos exames. .
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Okwatsa elogia o Comité pela sua contribuição no projecto de construção de salas de aula CBC no Quénia
O Sr. Okwatsa elogiou o Comité de Implementação de Infra-estruturas do CBC por servir como órgão consultivo sobre várias questões, particularmente aquelas anteriormente desconsideradas na construção.
Afirmou que num primeiro momento houve dificuldades em três escolas onde a construção ainda não tinha começado. As intervenções do Comité produziram consequências benéficas. Ele elogiou os empreiteiros locais por respeitarem os prazos, ao mesmo tempo que expressou confiança na sua capacidade de concluir os projectos a tempo.
